人間通訊社

三峽安溪國中8月25日舉辦教師備課研習活動，由佛光山普門教師分會協辦，邀請佛光山檀講師胡麗慧演講「從霸凌看校園安全」，近50位教師與會。安溪國中簡財源校長表示，此場講座是正向管教的研習，期勉教師兼顧身教言教，尤其身教的影響更深遠，因為孩子總是模仿老師的言行舉止。

胡麗慧在兩個小時的講座中穿插播放影片、歌曲，帶領老師逐步探討教育的意義、為何孩子有霸凌行為？霸凌的種類及影響、霸凌的法律責任、如何防治校園霸凌？

教育的核心價值不只傳遞知識，更重要是認識自己、提升修為，進而掌握自己的命運。《在臨終前會後悔的25件事》影片中，第三件事是「做過對不起良心的事」，第五件事是「沒有盡力幫助別人」，她引用《人間音緣》歌詞「心好命又好，榮華富貴早」，勉勵大眾「做好事、說好話、存好心」就容易得到幸福美滿，人生不空留遺憾。並強調每個生命都是奇蹟，也是唯一，沒有人有權利傷害任何人，經由反省懺悔，才能體察平常在好意之下，卻不經意傷害別人、困擾別人。

霸凌的種類有六大項：分別是關係霸凌、言語霸凌、肢體霸凌、性霸凌、反擊型霸凌及網路霸凌。一個霸凌事件通常有三個要素：霸凌者、受凌者及旁觀者。她分別針對這三者來探討校園霸凌的影響，被霸凌者容易傾向低自尊、畏縮、孤獨、焦慮，甚至會逃學，並和自殺行為相關，美國校園中曾發生受霸凌者槍擊報復案。而少年時有霸凌行為者，長大後犯罪率增高，所以防治年少時的霸凌行為非常重要。至於旁觀者，則要鼓勵以正義感舉報霸凌事件，並妥為保密，則能減少許多不幸。

霸凌者會牽涉刑事、民事責任，例如傷害罪、教唆罪、幫助犯、聚眾鬥毆罪，公開霸凌影片或按讚也會觸犯法律。教師要多增進自己的專業技能，幫助孩子了解被霸凌、被嘲笑的原因，進而協助解決困境，盡早發現並制止霸凌行為。影片《每個孩子都是冠軍》中，老師先從向孩子道歉做起，和孩子建立信賴和諧的關係。

胡麗慧分享自己在木柵大慈佛社多年帶領童軍團的經驗，強調愛才是最佳政策，鼓勵關懷可以改變一個孩子，平常要培養每一位孩子的愛心與同理心，努力尋找孩子的優點並真心讚美，在良好的關係下，孩子往往會願意配合。她說：「若能落實佛光山推展的三好運動『說好話、做好事、存好心』，自然能夠減少霸凌行為。」期盼每個老師都能夠當孩子的貴人，守護他們，也感謝孩子成為自己的貴人。